大学期间，综合测评计算是每学期必不可少的工作。人工计算综合测评是一个很繁杂的过程，需要所有班委参与和协调，出错率比较高，工作量也比较大。所以设计一个功能完善的综合测评系统，已成为大家迫切的愿望。该设计要求学生以学生综合测评系统为背景，结合动态网页制作的概念、技术及系统开发的基本原理和方法对“基于Java的学生综合测评系统设计与实现”软件进行分析和设计。

通过该题目的分析和设计，使学生初步得到软件工程的训练，全面培养软件开发过程中的分析、设计、编码、测试及文档规范书写的能力，得到软件工程的综合训练，提高解决实际问题的能力。

三、设计任务

1、查阅文献资料，一般在10篇以上；

2、针对基于Java的学生综合测评系统设计与实现，锻炼学生的分析、设计能力，培养学生对软件文档规范的书写能力；

3、以基于Java的学生综合测评系统为背景，通过调研、分析现有的同类软件系统，建立系统模型；

4、完成基于Java的学生综合测评系统设计与实现的软件可行性分析、项目开发计划、需求规格说明、概要设计和详细设计（结构化设计方法和面向对象设计方法可任选一种）；

5. 在分析和设计的基础上编码完成一个可演示的版本并进行测试；

6、撰写设计说明书；

7、做好答辩工作。

四、主要内容、功能及技术指标

基于Java的学生综合测评系统设计与实现的总体目标是：在计算机网络，数据库和基于现有的开发平台上，利用现有的软件，配置一定的硬件，分析和设计一个具有开放体系结构的、易维护的、易扩充的、具有良好人机交互界面的综合测评系统，该系统主要为了给学生提供一个友好界面，方便他们对每学期的综合测评成绩进行计算和查询，这样不仅可以提高效率，还可以让综合测评成绩更加的透明化。

1、根据可行性研究的结果和客户的要求，分析现有情况及问题，采用B/S结构，基于Java的学生综合测评系统主要功能包括：学生用自己的学号和密码可以登录系统，定期修改密码，录入自己的综合测评成绩并且计算后上传至数据库，学生可以随时查询综测成绩及排名，辅导员可以查看所有学生信息并进行排序、分类统计等。

2、整个系统可以选择采用3层B/S结构。数据库系统可采用Access，SQL Server 2005等，前台开发语言可以选用ASP或JSP等；

3、基于Java的学生综合测评系统设计与实现所涉及的信息有学生注册信息、学生综合成绩录入查询及排名、综合测评加分项的分类统计等，可通过系统流程图、业务流程图、数据流程图和数据字典对其进行描述，在分析和设计的基础上，提出系统的总体框架并进行详细设计，为系统实现做准备。

五、设计完成提交的成果

1.毕业设计说明书（论文字数要求：2.5-3万字；源代码工作量：1500行以上。）

毕业设计说明书是毕业设计整个过程总结性资料，书写的质量直接影响到毕业设计的成败。毕业设计说明书主要包括以下内容，详细格式和要求请参照毕业设计大纲的要求。

    （1）毕业设计的目的和任务

    （2）毕业设计课题（设计题目的来源、选题依据、技术要求、可行性分析、需求分析）

    （3）对课题的系统分析（技术考虑、平台选择、工具选择及其比较）

    （4）设计方案（包括软、硬件方案）

    （5）系统框图和各功能模块图（算法分析）

    （6）关键技术的实现和介绍

    （7）系统功能、使用手册、使用范围、使用实例以及系统必要的说明

    （8）设计过程中疑难问题的解决方法，系统需要改进和不完善之处

    （9）其他收获和小结

    （10）参考文献目录（附录）

    （11）主要源程序清单（附录）

2．以每位学生为单位刻制光盘一张（开发软件压缩包、设计说明书）。

六、毕业设计的基本要求

通过毕业设计，学生应树立正确的设计思想，培养严肃认真的科学态度和严谨的工作作风，达到积累软件设计知识和提高设计的能力、创新意识的目的；同时掌握查阅有关文献和收集资料的方法，获得软件设计和开发工作的基本技能训练，提高分析和解决软件设计和开发技术问题的能力，并为今后进行各类软件系统的设计开发打下良好的基础。

在完成毕业设计任务的同时，学生还应树立正确的工程意识与经济意识，树立正确的生产观点、经济观点和全局观点。

1.学生本人应对毕业设计的工作质量负责，有高度的责任心，发挥团队精神，按时独立完成全部设计任务。

2.学生在接到毕业设计任务书及指导书一周内，向指导老师提交毕业设计工作计划。

3.学生应充分发挥主动性及创造性，树立实事求是的科学态度，自觉接受指导老师检查，按工作计划的进度逐步完成每项设计任务。

4.学生必须做好设计笔记，记录设计原始资料、设计过程及参阅的文献资料，设计笔记作为考核平时成绩的依据之一。

5.毕业设计纪律：要严格遵守学习纪律，遵守作息时间，不得迟到、早退和旷课，每天出勤不少于6小时。如因事、因病不能参加毕业设计，则需请假，凡未请假或未获准假而擅自不出勤者，均按旷课论处。

6.公共道德：要爱护公物，搞好环境卫生，保证设计教室整洁、卫生、文明、安静。严禁在设计教室内打闹、吸烟、嬉戏、下棋、听音乐（包括MP3）。

七、主要参考文献

[1] 张海潘. 软件工程导论（第6版）[M].清华大学出版社.2013.8

[2] 萨师煊, 王珊. 数据库系统概论（第5版）[M]. 高等教育出版社.2014.9

[3] 陈承欢,彭勇.管理信息系统基础与开发技术[M].人民邮电出版社.2005

[4] 刘云生.数据库系统概论[M].华中科技大学出版社.2002 

[5] 殷人昆，郑人杰. 实用软件工程（第3版）[M].清华大学出版社.2010.11

[6] 朱少民.软件测试方法和技术（第2版）[M].清华大学出版社.2010.7

[7] 张友生.软件体系结构（第2版）[M]. 清华大学出版社,2006.11

[8] 石志国.ASP精解案例教程（修订版）[M].清华大学出版社, 2006.7

[9] 李万宝.ASP.NET技术详解与应用实例[M].机械工业出版社, 2005.9

[10] 汪洋.网站设计全程教程[M]. 科学出版社. 2002.1

[11] 杨志国等.Delphi应用程序开发精彩实例[M].机械工业出版社.2003.4

[12] 陈磊.PowerBuilder9数据库项目案例导航[M].清华大学出版社. 2005.1

[13] 杨晶. VB6.0程序设计[M]. 机械工业出版社.2004.8

[14] 刘晓华.JSP应用开发详解（第三版）[M]. 电子工业出版社. 2007.1

[15] 何玉洁，李宝安.数据库系统教程[M].人民邮电出版社. 2010.9

八、进程安排：

序号 主要任务 时间（周）

1 教师讲解设计要求

根据任务书准备参考资料 0.5

2 做可行性分析研究 0.5

3 做项目开发计划 0.5

4 做需求分析 1

5 概要设计 1

6 详细设计 3

7 编码调试 2

8 检查完成情况 0.5

9 书写设计文档、准备答辩资料 1

10 答辩 1