教材“循环经济”：现在各高校教材利用率特别低，将其回收再销售，大力发展“循环经济”,推行教材重复使用正是实行循环经济的有效手段,既节约材料，又节约教育成本，开发出来的旧教材销售管理系统必须具备教材信息管理，客户信息管理，销售管理，库存管理，管理员管理，统计报表，系统设置等功能。教材循环利用是一种新型保护环境，节约资源的循环经济模型。教材循环利用是指将教材进行回收，重复再利用，也就是说同一本教材可以由不同级的学生多次反复使用，教材的寿命由半年延至三到五年或更长。其中，教材主要指纸质图书教材,不含视听和电子教材。这种重复多次使用的教材也可称为二手教材或循环教材。从教材循环利用的定义来看，这是以循环经济为特征的一种新型经济模式。循环经济的核心是以最小的资源代价发展经济，已最小的经济成本保护环境。我国人口众多，资源相对短缺，而资源能源消耗、生态环境恶化已经成为经济社会可持续发展的瓶颈因素和最大阻碍。

1.2优势：节能环保、易于保存和收藏、回收价格便宜、利润可观、回收渠道广、出售价格便宜、适合学生。

1.3机会：国家和学校政策鼓励、大部分高校教材由学生自由定制、社会大力倡导节能环保、回收教材有珍贵笔记。

2. 简述选题在该领域的水平和发展动态：

2.1 国外的状况：由于具有重要的经济效益和社会效益，教材循环利用在世界许多国家，特别是欧美等发达国家早已推行。在所有权方面，这些国家的教材归学校或国家所有。在美国，中小学是公费教育，为了合理使用州政府的财政拨款，合理利用资源，节约开支，美国采取旧课本回收制度，学生把使用的课本放在课桌书柜的格子里，便于管理，并在使用后留给下一年级的学生使用。如果课本被弄丢，学生要予以赔偿，学生也不能在课本上乱写乱画，做笔记时要写在自己的笔记本上，以保持课本整洁。如果发现课本污损情况严重，老师可能会在学期末的评语中酌情减分。 在英国，政府没有对教材回收再利用进行明确规定，但为了节约纸张、保护环境、降低教学成本，英国中小学普遍循环利用课本。学校自行组织并出资进行教科书再利用，甚至一些原则上不用出资购买教科书的公立学校也开展此项活动。英国某些地区的中学还会对课本保护较好的学生予以奖励。在澳大利亚，教科书同桌椅板凳一样是 共有财产。澳大利亚的教科书很少包书皮，因为书本做的很结实，目的就是延长寿命，让更多的人使用，直到旧的不能再用猜扔掉。在瑞典，循环使用课本由来已久，无论学生和家长，还是学校和出版机构，大家都已习惯这一做法。瑞典实行全面的免费义务教育，中小学生不缴纳任何学杂费，课本、作业本等均免费使用。对于循环使用课本这一-问题，虽然教育部门没有硬性规定，但全国的中小学做法基本一致，即把课本借给学生使用，允许学生把课本带回家，课程结束后再把课本收回，留给下届学生使用。学生在使用课本的过程中被要求不能在课本上乱写乱画，不得损坏和丢失的课本，否则要照价赔偿。

2.2 国内的状况：首先，在建设资源节约型、环境友好型社会的大背景下，我国提出了科学发展观和可持续发展战略，我国在社会、经济、生活等各个方面都要求开展节约型建设，避免资源浪费，杜绝浪费现象。其次，我国正处在发展中国家的工业发展阶段，但不能走早期资本主义国家走过的以资源的粗;放利用为代价而换取经济发展的老路，要运用合理的管理手段和先进的科学技术，减少资源浪费现象，提高资源利用效率，促进我国经济又好又快地发展。最后，我们中华民族自古以来就是一个勤俭节约的民族，当代社会又十分强调资源节约利用的重要意义，随着经济的发展，可持续发展的观念深入人心。

2.3 存在的问题: 二手教材的卫生问题。高校教材在发放、使用和回收过程中的卫生问题一直 是阻碍教材循环利用的主要问题。教材经过使用后可能携带各种病菌，易传播疾病给人体。很多学生担心二手教材的卫生问题，这严重阻碍了高校教材循环利用活动的推进。现有机制使学生对教材的定制途径无选择权。中国高校订购发书的统包统分“现象已经成为惯例，虽然现在一些高校在做尝试性努力，但依旧存在各部门利益无法平衡的根本原因，从而阻止了二手教材专业化平台的产生。教材版本众多，内容更新频繁。在中国当前教育体制下，高校课程教材版本众多，这加剧了教材回收分类的难度。学生因为担心老师上课内容与旧教材不符，于是不敢轻易使用二手教材。这也成为了二手教材规范市场形成的一个瓶颈。

3. 论文（设计）所要设计、研究的内容，研究方法和实施方案；

3.1回收：填写订单页（作者、版本、原价、回收价）提交订单（提交成功何提交失败页面）

3.2销售：登录页面、列表页、商品的详情页、填写订单页、支付列表页面（现金、支付宝、微信）、支付成功和失败页面

3.3后台：用户管理员登录界面、用户管理、查询订单、商品管理、商品分类

3.4方法和实施方案：使用mysql、html、java进行数据库、页面的编写。

4. 主要关键技术、工艺参数和理论依据（理工科填写） 

4.1关键技术：mysql、html、java。本系统中需要用到的Java相关技术有jsp技术、servlet技术、jdbc技术、SSH框架。其中还需要运用到Struts技术。在Struts框架中，模型层由实现业务逻辑的JavaBean组件构成，控制层由ActionServlet和Action来实现，视图层由JSP文件构成。

 

 

 

4.2理论依据: 首页设置关于排序功能的模块；具体从销量、售价等方面；可以实现网上交易功能；已注册会员可以随时修改自己个人信息；顾客可以查看订单；后台管理员可以发布或者删除公告；已注册的会员可以使用评论留言功能；

4.2.1可持续发展理论：可持续发展是建立在社会，经济，人口，资源，环境相互协调和共同发展的基础上的一种发展，其定义是:既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。

4.2.2循环经济理论理论：循环经济即物质闭环流动型经济，是指在人，自然资源和科学技术的大系统内，在资源投入，企业生产，产品消费及废弃的全过程中，把传统的依赖资源消耗的线形增长的经济,转变为依靠生态型资源循环来发展经济。

4.2.3生态理论: 生态文明是人类对传统文明形态特别是工业文明进行深刻反思的成果, 强调人与自然环境的相互依存，相互促进，共进共融